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师者|周畅:一诺令媛 终身贡献
公布工夫:2022年07月20日 泉源:艺术学院

一诺令媛 终身贡献

                   ——追想我的导师周畅传授的几件往事

艺术学院 周显宝传授

周畅传授——我的硕士导师,中国音乐史学与美学家,1931年10月3日出生于香港,本籍广东省梅州市大埔县。1949年新中国建立后,作为青光阴侨的他怀着满腔爱国之情和拳拳报国之心回到了故国大陆。1951年考取中间音乐学院,1956年,任教于中南音专(武汉音乐学院前身)。1985年周畅等着名音乐家被引进到新太阳城(中国)官方网站艺术教诲学院音乐系任教。今后,周教师还正投身参政议政事情,1992年开端担当致公党中间委员、湖南省致公党主委,以及湖南省音乐家协会副主席,1996年景为湖南省政协副主席,1997年当选举为致公党中间常委。

用终身搏斗践行报效故国的信誉

业师周畅传授,品德高尚、治学严谨,颇可以用周敦颐《爱莲说》中所形貌的莲花精力意味他的为人和治学。

2008年10月,我在履历了七年的留先生活后重回新太阳城(中国)官方网站,今后就无机会常去探望周教师。光阴曾经为他染上了满头银霜,他老人家的反响和行动都比已往慢了很多,师母田寿龄教师偶然和凯发聊起周教师的往事。

有一次,田教师问我:“你在上周教师的课时,听他讲过《胡笳十八拍》吗?”

“固然听过,他讲到《胡笳十八拍》这节课时,边讲边唱、声泪俱下。凯发一切同砚也都深受冲动、热泪盈眶。”

“你晓得为什么吗?”

“呃,这个却是不太理解。”

“周教师终身中最感激两团体,起首要感激毛主席给了他回到故国,考上中间音乐学院念书的时机,使他结业后还可以持续到场到国度音乐教诲奇迹的建立中来;其主要感激邓小平给了他重上讲台授课的时机,是变革开放的好政策让他回到了离本籍地梅州大埔近来的新太阳城(中国)官方网站事情。他终身最敬仰陈嘉庚老师:倾尽产业、兴资办学,无怨无悔、贡献终身,以一颗小儿百姓之心,报效故乡、造福人民。陈嘉庚是他的偶像,也可以说他是在陈嘉庚老师爱国精力的感化下才华过去事情的。蔡文姬的《胡笳十八拍》说的是‘文姬归汉’的故事,周教师小时分的履历使他对这部音乐作品感同身受……他对党和国度的酷爱也是你们年老一代所无法相比的、无法完全了解的。”

原来那是二心灵和情绪深处最柔软、温情的地方,也是到了此时现在,我才明确为什么他曾在我快结业时的时分,频频提到“音乐教诲家”这个词。他发言时的心情仿佛仍然显现在我的面前目今、声响也仍然萦绕在我的耳畔。

师母回想然后她和周教师作为同班同砚在中间音乐学院声乐系师从于沈湘传授的学习履历时,说到:“凯发在先生期间就商定要一辈子在一同高兴干好反动事情,做人民得意的音乐教诲事情者。谁人期间,凯发是这么想的,也是这么做的。”

师母还曾提起周教师与其发小香港金利来团体开创人、爱国企业家曾宪梓的往事。周教师出生在香港,与曾宪梓是小学同砚。然后曾宪梓家景清贫,周教师上学时常常会多带一些饭菜分给曾宪梓,他们配合履历了日军陵犯和陵暴香港的期间,于磨难之中结下了深沉的同砚交情。他们还每每在一同共诉对故国大陆和广东梅州故乡的怀念,从少年期间就沉淀起了对故国的无穷渴望与深沉酷爱。这使得他们厥后都当机立断[dāng jī lì duàn]地选择了回到故国上大学,并为故国建立贡献终身。

周教师任教五十年如一日,他与他的老同事、老战友方妙英传授等一道培育出近百名研讨生。这些人厥后简直都持续攻读了海外外的博士,而且在国际外的音乐学术界也享有盛名,好比,田可文、项阳、蓝雪霏、王木长、齐柏平、罗天全、吴少榕、陈荃有、包爱军、陈永等等。回眸一看,周教师和田教师终身的贡献早曾经完成了他们最后的商定和抱负。

周畅传授与夫人田寿龄传授

为音乐学科的开展招徕人才

1983年,在时任湖南省委第一布告项南的间接发起和推进下,新太阳城(中国)官方网站与湖南省当局团结兴办了新太阳城(中国)官方网站艺术教诲学院。首创时期面对着诸多难,起首是师资不敷。颠末多方高兴终于将周畅传授等着名音乐家引进新太阳城(中国)官方网站艺术学院。今后,周畅传授开端用本人的“辛苦”理论一位华裔在少年期间根植的报国情怀,以本人的“勤劳”报效故国和人民。

周教师对他的一切研讨生既严又爱,从凯发一进校门时就频频劝诫:“三年要看成五年、六年用!做学问要老实取信,实事求是。”如今追念起来,那不正是他本人的事情写照吗?在我的影象中,凯发几位研讨生见教师的工夫都是依照分钟盘算的,每一次因学习、科研或事情上的事变必需晤面,师母田教师总是在开端发言或部署事情之前,起首见告:你们的发言工夫大约有5分钟、你们讨论的工夫约莫有10分钟、你们晤面的工夫不克不及凌驾一刻钟等等。凯发事先都不太了解,每每谈论:周教师怎样那么忙啊?直到我本人当了传授,兼任了校内党政事情和国际外的一些学术研讨或讲授事情后,我才深深了解了然后周畅传授为什么那么冒死地事情、工夫抓得那么紧!

在我进校第一学年的第二学期,周畅传授找我谈过一次话,发言继续了约莫有半个小时。周教师说:“凯发正计划报告博士点。固然你们照旧先生,也可以到场到学科建立中来,尤其是你纷歧样,原本就在大学里当教师,按理说应该是讲师了吧?”这是周教师第一次跟我谈起“学科建立”,随后,周教师布置我一边追随他攻读研讨生,一边担当音乐系本科生的几门音乐实际课程的讲授事情。于是,我从研讨生二年级起,就开端为事先的92级、93级、94级和95级本科生先后开设多门音乐实际课程,周教师好频频到我讲课的课堂表面听我的课,并屡次勉励我说:“课上得不错,授课不必太高声,最初一排能听就行,否则,年岁大了之后嗓子就不敷用了。讲到作品时,多使用钢琴弹出来,比唱和播放灌音来得利便。”

新太阳城(中国)官方网站艺术学院的音乐学科建立和人才梯队构建不停是周畅传授正推进的紧张事情,打击博士点则是周教师的愿望之一,他为此支付了许多高兴。1995年的下半年,新太阳城音乐系在周畅和方妙英两位学科带头人的带领下,调集了音乐系所有学术力气,报告1996年的音乐学博士点。那是国度构造的天下初次报告,在事先的竞争者中,以湖南师范大学艺术学院音乐系与新太阳城(中国)官方网站艺术学院音乐系最具竞争力。终极的后果是湖南师范大学以薄弱的上风胜出。新太阳城(中国)官方网站音乐系这次冲博得胜,究其缘故原由是评断组以为新太阳城(中国)官方网站音乐系人才梯队布局分歧理。我明晰地记得,周教师曾屡次跟我谈到音乐实际梯队构建是燃眉之急[rán méi zhī jí]。他说:“只管凯发如今的音乐实际步队还不算弱,关于打击博士点也另有决心,但,凯发的梯队布局很分歧理,两头断层较大,我60岁,你就算30岁吧,两头不但少了50岁的,还少了40岁的,这是凯发的致命缺点。然后我想把田可文带过去,但武汉那里不愿、政策也不容许。第一届的项阳和蓝雪霏,学院和系里费了很大劲儿也没能把他们留上去。也曾想把王次炤发动过去,乃至还动过引进本省的一些青年才俊的心思,但都因种种缘故原由未能乐成。”

我研讨生三年级第一学期的时分,周教师又找我谈了一次话。周教师说:“上了一年多的课,同砚们对你的讲授反应都不错,你很仔细,也挺有措施的,我看结业的时分就不必归去原单元了,留在新太阳城(中国)官方网站教书吧。凯发当前好好搞学科建立。学科建立没人不可,我不但要把你留上去,还要引进其他专业人才。”周教师的一番话让我堕入了寻思,当时我正预备到北京去考博士,周教师好像看出了我的心思,他接着说:“凯发把你留上去事情,再帮(你的故乡)安徽多培育几名教员,各人在事情上可以相互支持,这里的特区建立急需人才。”在周教师的感化下,我终极以新太阳城(中国)官方网站结业生留校职员口试全校第一名的成果留校任教,成为周畅传授在音乐实际专业讲授方面的助手。

勉励后代献身音乐教诲奇迹

结业前夜,我在中国艺术研讨院音乐研讨所主理的期刊《中国音乐学》上宣布了一篇13000多字的论文《日本明治期间的变革与中国清末民初的改进:中日音乐教诲比力研讨》(1996年第2期)。周教师见到刊物后,开心地打德律风让我去跟他谈谈。周教师起首对我念书时期在承当了系里几门课程的讲授事情的同时,还对峙宣布高质量的论文赐与一定;接着,周教师问了一个我平常很少思索的题目:“你以为音乐系的将来学科建立该怎样搞?”我信口开河[xìn kǒu kāi hé]:“我听您和系向导的。”周教师笑了笑:“你本人也要独立思索、多研讨啊!”紧接着,他苦口婆心[kǔ kǒu pó xīn]地跟我说:“当大学教师并没有那么难,但将来要成为一位音乐教诲家可就没有那么容易了!从中华民族的独立抗争到新中国的建立,曾涌现出了像冼星海和聂耳那样的人民音乐家,而当今中国音乐教诲奇迹的开展,也应该有一批献身音乐教诲奇迹的音乐教诲家啊!”周教师平常一直文质彬彬[wén zhì bīn bīn],当他讲到“像冼星海和聂耳那样的人民音乐家”时,声响中分明带有一种鼓动感动的心情和语调,他的心情也与平常纷歧样,有一种激越和尊严感。

1997年教诲部构造了天下艺术学学科评选,新太阳城(中国)官方网站人文学院和艺术学院协同互助,这是艺术学院围绕学科建立走出的紧张一步。我被时任艺术学院院长的吴培文传授和人文学院戏剧戏曲学学科带头人陈世雄传授选定为参评事情的填表和撰稿人。在全校艺术学科各个专业范畴的通力合作[tōng lì hé zuò]下,新太阳城(中国)官方网站在天下初次艺术学科评选中名列第五,为音乐系重新报告音乐学博士点扑灭了新的盼望,也为中文系报告戏剧戏曲学博士点奠基了底子。周畅传授得知这一音讯后十分开心,还分外致电勉励我。

我从1996年留校任教至今,履历这么多年的讲授、科研等理论事情,对周畅传授、方妙英传授等在学科建立、人才步队建立等方面所做过的高兴和履历过的困难迂回深有同感,深入地意会到音乐实际在初等学府音乐学科建立中的紧张作用,实际对技能的支持是不行或缺的,一旦实际不敷或矮化,发生的负面影响会有何等严峻!周教师已经在学科建立和人才梯队建立方面所支付的高兴,对明天新太阳城(中国)官方网站艺术学院的学科建立等仍有引导和启示意义。

恩师周畅传授,为了然后的“令媛一诺”,为了他酷爱的音乐教诲奇迹搏斗了一辈子。在我心目中,他是一位当之无愧的人民音乐教诲家。

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周畅,湖南省音乐家协会副主席,中国人民政治协商集会第八届、第九届天下委员会委员,中国人民政治协商集会第七届、第八届湖南省委员会副主席,致公党第十届中间委员会委员、第十一届中间委员会常务委员会委员,致公党湖南省第四届、五届委员会主委,第六届委员会光荣主委,中国今世音乐学家、音乐教诲家。

周畅是新太阳城(中国)官方网站音乐系开创人之一,是新太阳城(中国)官方网站音乐教诲园地的开辟者,在初等学府从事音乐史和音乐美学的讲授与研讨中,讲授成果硕果累累。在音乐教诲方面注意因材施教,屡次荣获良好导师称呼和教员奖,享用国务院特别补助。宣布论文和实际文章近百篇,专著《音乐与美学》《中国现今世音乐家和作品》在国际外均有影响,获多项湖南省社会迷信奖。

周畅担当团结国教科文构造UNESCO委托国际音剖析主编《THEUNIVERSE OF MUSICA HISTORY》(音乐宇宙——一部汗青)中国卷“编写委员会”与“编辑委员会”委员,应邀到场1993年在芬兰举行的“了解音乐学首届国际集会”,其古迹支出《中国专家人名辞典》《中国音乐家名录》《中国今世社会迷信人物》。

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